Réadaptation syndrome de désadaptation posturale et motrice (Rééducateurs)(FMAN1)
Dernière mise à jour : 10/10/2024
Description
Physiopathogénie
Le syndrome de désadaptation psychomotrice, sémiologie, physiopathologie, études de cas cliniques sur vidéo.
La notion de fragilité.
Les schémas moteurs, analyse biomécanique de la motricité, vieillissement du système postural et moteur.
La désadaptation des schémas moteurs, influence des manutentions, des aides techniques et de l'environnement sur les schémas moteurs.Evaluations et bilans spécifiques.
Evaluation des schémas moteurs.
Les bilans des troubles posturaux.
Cibles de prise en charge.
Rééducation des schémas moteurs désadaptés (activation motrice) : translation, rehaussement allongé, allongé assis, assis allongé, verticalisation, abord d'assise, marche, relever du sol.
Travaux pratiques mises en situation / cas cliniques sur vidéo.
Compensation et rééducation du déséquilibre postérieur.
Traitement de la stasobasophobie.
Implication des aidants, formation, éducation thérapeutique.
Aides techniques et aménagements de l'environnement.
Les aides techniques au transfert et à la mobilité, indications, contre-indications, prescription.
Les aménagements de l'environnement.
Le positionnement de la rétropulsion au fauteuil.
Objectifs de la formation
Objectif 1 : Connaitre les signes cliniques du syndrome de désadaptation posturale et motrice.
Objectif 2 : Connaitre, maîtriser les techniques d'activation motrice (ergomotricité).
Objectif 3 : Connaitre, utiliser et préconiser les aides techniques et aménagements de l'environnement.
Objectif 4 : Connaitre les techniques de rééducation spécifiques de la stasobasophobie et du déséquilibre postérieur.
Public visé
Ergothérapeutes DE
Kinésithérapeute DE
Psychomotriciens DE
Participants 2020 / 2021 : 102
Participants 2022 : 72
Participants 2023 : 105
Prérequis
Modalités pédagogiques
Cours magistraux d'acquisition de connaissances.
Travaux pratiques d'acquisition de techniques d'activation motrice (mobilité au lit, transferts, déplacements).
Utilisation d'aides techniques à la mobilité et aux transferts.
Cas cliniques permettant de développer des compétences d'analyse de synthèse et d'utilisation des procédures enseignées.
Initiation aux techniques d'éducation thérapeutique.
Présentation d'aménagements de l'environnement.
Moyens et supports pédagogiques
Diaporamas.
Travaux pratiques.
Cas cliniques.
Classeur avec supports de cours imprimés remis aux participants.
Accès à un espace extranet permettant de télécharger des documents pédagogiques.
Modalités d'évaluation et de suivi
Questionnaire de positionnement initial envoyé 7 jours avant la formation pour connaître vos besoins et vos connaissances.
Questionnaire final d'évaluation des acquis de compétence noté sur 20 permettant d'évaluer l'atteinte des objectifs initiaux de formation.
Une note > 15/20 = validation de la formation
Une note comprise entre 10 et 15 /20 = en cours d'acquisition
Une note < 10/20 = non acquis
Taux de validation de la formation : 100%
Profil du / des Formateur(s)
Concepteurs de la formation
VIGOUROUX CYRIL
Ergothérapeute DE
SMR La Cadène Toulouse
Président de l'Association Française des Ergothérapeutes en Gériatrie
Conseiller scientifique / Responsable communication Soft'Ages Formations