Dernière mise à jour : 10/10/2024
Physiopathologie (partie en Elearning)
Etiopathogénie, neuropathologie, différentes formes cliniques.
Reconnaître et décrire les signes cliniques moteurs, non moteurs (Présentation des signes cliniques sur vidéo).
Répercussions des signes cliniques sur les activités de la vie journalière.
Les thérapeutiques médicales.
Ergothérapie et maladie de Parkinson (partie en Elearning)
Guides de recommandations de bonnes pratiques en ergothérapie.
Cibles d'intervention.
Etapes de la prise en charge.
Echelles et questionnaires (UPDRS, Analyse d'activités, bilans spécifiques des signes moteurs et non moteurs)
Cibles d'intervention (Partie en présentiel) :
Compensation du freezing, évaluation, rééducation, réadaptation.
Les signaux de déclenchement et de contrôle rythmique « cues », indiçages visuels et indiçages auditifs, aides techniques spécifiques, aménagements spécifiques.
Stratégies de compensation attentionnelles et cognitives.
Stratégies de compensation des blocages d'initiation motrice (akinésie).
Rééducation, réadaptation des membres supérieurs (tremblements, bradykinésie, écriture).
Rééducation des schémas moteurs de verticalisation et de mobilité au lit.
Intervenir auprès des aidants : le vécu des aidants, techniques d'écoute et d'accompagnement, développer les compétences d'accompagnement des aidants.
Réadaptation cognitive : activités de toilette, d'habillage, repas.
Risques de chute et maladie de Parkinson : spécificités et prise en charge.
Trouble posturaux : prise en charge du Pisae syndrome (positionnement, rééducation, traitement médical).
Gestion de la fatigabilité et des fluctuations (phases ON/OFF).
Travaux pratiques : analyse de cas cliniques (vidéos), entraînement aux stratégies de compensation des troubles moteurs (cues), démonstrations d'aides techniques, démonstrations d'activation motrice.
1 Connaissances physiopathologiques de la maladie de Parkinson : A l'issu de la formation, l'apprenant sait identifier les différents signes moteurs et non moteurs de la maladie.
2 Mettre en place une prise en charge des patients atteints de la maladie de Parkinson, maintenir l'autonomie : A l'issu de la formation, l'apprenant connaît différentes techniques et stratégies de compensation des troubles moteurs (freezing, bradykinésie, tremblements, troubles posturaux) et non moteurs (cogntion, fatigue).
3 Intégrer les aidants dans le programme de prise en charge : A l'issu de la formation, l'apprenant sait intégrer les aidants dans la prise en charge globale en utilisant connaît les principes d'éducation thérapeutique.
Ergothérapeutes diplômé d'état
Participants 2020 / 2021 : 33
Participants 2022 : 29
Participants 2023 : 73
Cours magistraux d'acquisition de connaissances.
Travaux pratiques d'acquisition de savoir-faire (techniques de compensation des blocages moteurs, rééducation du membre supérieur).
Cas cliniques permettant de développer les compétences d'analyse de synthèse et d'utilisation des techniques enseignées.
Interview d'aidants.
Démonstration d'aides techniques.
Diaporamas.
Travaux pratiques.
Cas cliniques.
Classeur avec supports de cours imprimés remis aux participants.
Accès à un espace extranet permettant de télécharger des documents pédagogiques.
Questionnaire de positionnement initial envoyé 7 jours avant la formation pour connaître vos besoins et vos connaissances.
Questionnaire final d'évaluation des acquis de compétence noté sur 20 permettant d'évaluer l'atteinte des objectifs initiaux de formation.
Une note > 15/20 = validation de la formation
Une note comprise entre 10 et 15 /20 = en cours d'acquisition
Une note < 10/20 = non acquis
Taux de validation de la formation : 100%
Concepteurs Formateurs :
Docteur Emilie GALANO : médecin de médecine physique de réadaptation
Fabrice NOUVEL : Ergothérapeute DE
Ergothérapeute Responsable de la Clinique du positionnement et de la mobilité du CHU de Nîmes.
Fondateur et membre de l'Association Française des Ergothérapeutes en Gériatrie
Directeur pédagogique Soft'Ages Formations